１年間で最も大切な１時間である授業開き。
ですが、授業開きの指導案はあまり出回っておらず、公開されている事例も少ないので、どのように進めればいいのかお悩みの方も多いのではないでしょうか？
そこで、この記事では、私が実際に行っていた授業開きの進め方をご紹介します。
あくまで「私だったらこうするよ！」という内容ではありますが、参考になれば幸いです。
授業開きって何？どのような活動をすればいいの？という方は、まずはこちらの記事をお読みいただいてから続きをご覧ください。
新年度最初の授業はこう進める！
１時間の大まかな流れは以下の通りです。
①自己紹介とガイダンス≪２５分≫
②力量把握→歌唱指導≪２０分≫
③振り返りと次時予告≪５分≫
各活動についての具体的な流れと留意事項をご説明します。
①自己紹介とガイダンス ≪25分≫
・教師の自己紹介
簡潔に「音楽を担当します○○です。これから１年間よろしくね！」程度です。
先生が何歳だろうがどんな趣味があろうが授業には関係ないので、プライベートなことを話すのなら休み時間で十分だと私は思っています。
質問タイムなんて設けると「先生好きな人いますか？」などと話が広がってしまい、収拾がつかなくなる恐れがあります…
・授業の受け方とルールの提案
どのように授業を受けてほしいのか、どのようなルールを守ってほしいのかを提案します。
・毎回の持ち物の確認
ルールを確認したのち、毎回の授業の持ち物を確認します。
教科書類は氏名がきちんと書かれているかも同時に確認し、もし書いていない生徒がいた場合は、その場で書かせるので、最初の授業には名前ペンを持って来させると良いです。
また、今後忘れ物をした場合どうするかもこのタイミングで伝えます。
・教科書を見ながら学習内容の確認
「せっかく手に取ってもらったからちょっと教科書を見てみよう」と言って教科書を開かせ、生徒が興味を示した曲があればCDや範唱を聴かせたり、一緒に歌ったりします。
・ガイダンス資料を配布し、授業について説明
１年間の学習内容、授業の進め方、評価方法について説明します。
口頭で説明するよりもガイダンス資料がある方が分かりやすいので、用意しておくことをおすすめします。
②力量把握→歌唱指導 ≪20分≫
・既習曲を歌ってみよう！
集団として、どの程度歌唱・合唱に取り組めるかを把握します。
クラス替え時に伴奏者は均等に分配されているものの、生徒の歌声は加味されていないので、中には歌が苦手な生徒ばかりが集まっているクラスもあり、指導に困ることも多いです。
クラスごとのレベルを知るために、最初の授業では歌唱指導（できれば合唱）を行うことをおすすめします。
ですが、いきなり新しい曲を歌わせても、できるはずがないので、まずは既習曲を歌わせ、生徒の実力を計るのが良さそうです。
既習曲を歌わせる流れは１年生と２・３年生とで違います。
- １年生
「今までどのような曲を学習してきた？」と聞きながら全員が歌えそうな曲を歌わせてみます。複数校から来ている場合は難しいのですが、小学校の校歌を事前に把握しておき、伴奏を弾いてあげると歌ってくれるはずです。
- ２・３年生の場合
「入学式での合唱素敵だったね！もう一度聴かせてほしいな」もしくは「昨年の合唱コンクールで何を歌ったの？」と言って合唱を聴かせてもらいます。ここで各パートのバランスも確認します。
・もっとこうしたらどう？
既習曲を歌わせた後、「ここがこんな風にいいね！」とほめ、「もっとこうしてみたらどうかな？」とアドバイスをする流れで、少し歌唱指導を行います。
できていないところを指導するよりは、生徒たちの良いところを伸ばすイメージです。
ここでの指導が楽しかったり効果を実感できたりするものだと、生徒は「授業が楽しい」と感じてくれるはずです。
・発声練習をやってみよう！
※この活動は既習曲を歌わせる前でもよいかもしれません。
私の場合、歌唱授業の際には毎回発声練習を行っていたので、次回から滞りなく行えるよう、最初の授業でやり方を説明していました。
→たった３分でOK！授業で使える発声練習の進め方
新しい曲に挑戦！
時間があれば、新しい曲（次の授業で歌う曲など）の導入に入ります。
私の場合、１年生は校歌、２年生は「翼をください」や「夢の世界を」、３年生は「花」を扱うことが多かったです。
範唱を聴く、もしくは１番の主旋律だけをみんなで歌ってみる、曲にまつわる面白エピソードを話す等、生徒が教材に興味をもつような導入を行えると良いですね。
③振り返りと次時の予告 ≪５分≫
次回の授業で何を行うのか簡潔に説明し、振り返りカードを記入させます。
まとめ
改めて、今回ご紹介した授業開き（１時間）の進め方をまとめておきます。
- 自己紹介をする
- 授業の受け方やルールを提示する
- 毎回の持ち物を確認する
- 教科書・ガイダンス資料を基に１年間の学習内容を伝える
- 既習曲の歌唱指導・発声練習を行う
- 次の授業の予告をする
- 振り返りカードを記入させる
こうやって見ると、随分やることが多いような気がしますが、ひとつひとつの活動は短く簡単なものなので、テンポよく進めていけばよいかなと思います。
というわけで、この記事では授業開きの進め方をご紹介しました。
少しでも皆さんのお役に立てていれば幸いです。
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