元中学校音楽教師のめりーです。日本版オペラとも言われる能について解説します。
日本の伝統芸能のひとつ、能。
歌舞伎や文楽よりもその歴史は古く、長い間日本で伝承されてきた芸能ですが、音楽の授業で扱うとなると、どのように説明すべきか悩んでしまいますよね。
そこで、この記事では、私が能を授業で扱う際に生徒に説明していたことと授業例をご紹介します。
音楽の授業でお悩みの方だけでなく、能について知りたい！と思ってらっしゃる方のお役に立てれば幸いです。
能とは？
能は、能楽の一分野で、歴史や伝説を題材とした歌舞劇のこと。
能楽は、奈良時代に中国から渡来した散楽を元祖としていて、江戸時代までは猿楽と呼ばれていました。
勘違いしている生徒が多いのですが、能＝能楽ではありません。
能楽＝能＋狂言です。
能と狂言は、どちらも同じ能舞台で上演されますが、能は前述の通り歌舞劇で、狂言はより世俗的な話を題材とした喜劇です。
能はオペラ、狂言はコントなんて言われますよね。（ちなみに歌舞伎はミュージカル）
私は音楽の授業で能を扱っていたので、この記事でも、能楽全体ではなく、能に絞ってその特徴をご紹介します。
能の特徴
・シテとワキ
能では、主な登場人物（主役）をシテと呼びます。
シテは、「羽衣」の天女のように神や亡霊など超自然的なものを演じますが、「安宅」の弁慶のような現実の人間を演じることもあります。
一方、シテに次ぐ準主役をワキと呼びます。
ワキは、シテの話を聞き出す役なので、ほとんど目立つことはありませんが、物語の進行に不可欠な存在です。
・面（おもて）
能において何と言っても特徴的なのは「面（おもて）」ですよね。
能面とも呼ばれ、シテが、超自然的なものを演じる際にかけているものです。（人間を演じる際など、かけていないこともあります。）
一見無表情にも見える面ですが、角度の違いによって表情が変わって見えるのが魅力。
授業では、能面を実際に見せ、角度変化による表情の違いを感じられるようにしていました。
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・地謡（じうたい）
能の音楽の中で、声楽部分を「謡（うたい）」と言い、謡は物語の進行において重要な役割を担っています。
謡を担当するのは「地謡（じうたい）」と呼ばれる、８人からなる斉唱グループで、主に登場人物の心理描写や情景描写をうたっています。
・囃子（はやし）
能の音楽の中で、器楽部分を担っているのが「囃子（はやし）」です。
能における囃子は、太鼓、大鼓（おおつづみorおおかわ）、小鼓（こつづみ）、笛の４種類の楽器で編成されています。
・舞
能において、謡や囃子などの音楽的要素とともに大事なものが「舞」です。
中之舞（ちゅうのまい）や序之舞（じょのまい）、神楽（かぐら）など演じる役柄や物語の内容によって様々な種類の舞が存在します。
・能舞台
能舞台の特徴は、
①本舞台が正方形
②橋掛かりがある
③客席に舞台が突き出ている
の３つです。
かつては屋外にあった名残から、能楽劇場では、舞台に屋根が付いていて、周りに白い砂が敷かれています。
能の授業例
さて、この記事では能の特徴を簡単にご紹介しました。
もっと詳しい話はあるのですが、中学校の授業レベルでは、このくらいの情報量が適切かなと思います。
では、能の授業はどのように進めるとよいのでしょうか。
授業の進め方は人それぞれなので、ここでは私の授業実践例２パターンをご紹介します。（これが正解というわけではないので、あくまでもご参考までに。）
①謡に焦点を当てた授業
音楽の授業なので、やはり能の音楽に焦点を当てたいという思いから作った授業です。
２時間扱いで、１時間目は謡の体験、２時間目は能についての概要説明と鑑賞を行います。
表現領域と鑑賞領域の両方の側面から能について学習することができます。
普段から歌唱が苦手なクラスの場合、謡はハードルが高く、授業が盛り上がらない場合があります。（教員の腕の見せ所ですね。）
また、中途半端に謡を体験するのは、かえって誤った認識につながる場合があるので、お手本となるDVDを用意するか、ゲストティーチャーを呼ぶことができれば完璧です。
②歌舞伎、文楽との比較授業
同じく伝統芸能（劇）である歌舞伎や文楽との比較を通して文楽の特徴や魅力を探る授業です。
４時間扱いで、１時間目～３時間目は能、文楽、歌舞伎を様々な観点で比較し、４時間目にいずれかの伝統芸能についてまとめるという流れで授業を行います。
教師主導ではなく「生徒の気付き」を中心に進めるので、日頃から生徒と活発に意見を交わすような授業を行っていなければ、難しいかもしれません。
この授業に関しては、こちらのnoteで指導略案とワークシート、その他授業の進め方に関する補足等をご紹介していますので、よければご覧ください。
まとめ 能の影響力は半端ない！
能は武家や貴族など上流階級の中で親しまれた芸能です。
一般人がなかなか目にすることができない能に代わり、歌舞伎や文楽が庶民の間で流行しました。
それゆえに、歌舞伎や文楽には、能の演目を基につくられたものも多く存在します。（例えば歌舞伎の「勧進帳」は、能「安宅」を基にしています。）
後世の芸能に多くの影響を与えた能の魅力が、多くの方に伝わると嬉しいです。
以上、能について元中学校音楽教師の視点で解説しました。
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